lunes, 6 de junio de 2016


La sextina es una estrofa que se compone de 39 versos de arte mayor, normalmente endecasílabos. Fue creada por el trovador occitano Arnault Daniel quien compuso la primera sextina Lo ferm volver qu'el cor m'intra. Su esplendor lo alcanzo en el Renacimiento, pero ha sido utilizada por poetas de todas las épocas: Camoes, Fernando de Herrera, Cervantes, Ezra Pound, Brossa, Manuel Padorno, Neil Gaiman...

En áspera cerrada oscura noche,
sin ver jamás el esperado día,
y en contino crecido amargo llanto,
ageno de placer, contento y risa
merece estar, y en una viva muerte,
aquel que sin amor pasa la vida.

¿ Qué puede ser la más alegre vida
sino una sombra de una breve noche,
o natural retrato de la muerte,
si en todas quantas horas tiene el día,
puesto silencio el congojoso llanto
no admite del amor la dulce risa?

Do vive el blando amor, vive la risa,
y a donde muere, muere nuestra vida,
y el sabroso placer se vuelve en llanto,
y en tenebrosa sempiterna noche
la clara luz del sosegado día,
y es el vivir sin él amarga muerte.

Los rigurosos trances de la muerte
no huye el amador, antes con risa
desea la ocasión, y espera el día
donde pueda ofrecer la cada vida
hasta ver la tranquila última noche,
al amoroso fuego, al dulce llanto.

No se llama de amor el llanto llanto,
ni su muerte llamarse debe muerte,
ni a su noche dar titulo de noche:
su risa si llamarse debe risa,
y su vida tener por cierta vida,
y solo festejar su alegre día.

¡O venturoso para mí este día
do pido poner freno al triste llanto,
y alegrarme de haber dado mi vida
a quien dármela puede, o darme muerte!
¿ mas que puede esperarse sino es risa
de un rostro que al sol vence y vuelve en noche?

Vuelto ha mi escura noche en claro día
Amor, y en risa mi crecido llanto,
y mi cercana muerte en larga vida.

Miguel de Cervantes






FERNANDO DE HERRERA

(A) Al bello resplandor de vuestros ojos
(B) mi pecho abrasó Amor en dulce llama
(C) y desató el rigor de fría nieve,
(D) que entorpecía el juego de mi alma,
(E) y en los estrechos lazos de oro y hebras
(F) sentí preso y sujeto al yugo el cuello.

(F) Cayó mi altiva presunción del cuello,
(A) y en vos vieron su pérdida mis ojos,
(E) luego que me rindieron vuestras hebras,
(B) luego que ardí, señora, en tierna llama;
(D) pero alegre en su mal vive mi alma,
(C) y no teme la fuerza de la nieve.

(C) Yo en fuego ardo, vos heláis en nieve,
(F) y, libre del Amor, alzáis el cuello,
(D) ingrata a los tormentos de mi alma;
(A) que aun blandos a su mal no dais los ojos.
(B) Mas siempre la abrasáis en viva llama
(E) y sus alas pendéis en vuestras hebras.

(E) Viese yo las doradas ricas hebras
(C) bañadas de mi llanto, si la nieve
(B) vuestra diese lugar a esta mi llama;
(F) que la dureza de este yerto cuello
(A) la pluvia ablandaría de mis ojos
(D) y en dos cuerpos habría sola un alma.

(D) La celestial belleza de vuestra alma
(E) mi alma enlaza en sus eternas hebras,
(A) y penetra la luz de ardientes ojos,
(C) con divino valor, la helada nieve,
(F) y lleva al alto cielo alegre el cuello
(B) que enciende el limpio ardor inmortal llama.

(B) Amor, que me sustentas en tu llama,
(D) da fuerza al vuelo presto de mi alma,
(F) y, del terreno peso alzando el cuello,
(E) inflamarás la luz de sacras hebras;
(C) que ya, sin recelar la dura nieve,
(A) miro tu claridad con puros ojos.

(AB) Por, vos viven mis ojos en su llama,
(CD) ¡oh luz del alma!, y las doradas hebras
(EF) la nieve rompen y dan gloria al cuello.

El verso libre es un verso que no rima y que forma parte de una composición que no se ajusta a normas de rima ni medida.
El verso suelto no presenta rima dentro de una composición en la que sí existe rima entre otros versos (romance).
El verso blanco es aquél que, aunque no presenta rima, mantiene un número de sílabas regular con respecto al resto de los versos de la estrofa o composición de la que forma parte. De Vicente Aleixandre son estos  cuatro alejandrinos blancos:
Quiero amor o la muerte, quiero morir del todo,
quiero ser tú, tu sangre, esa lava rugiente
que regando encerrada bellos miembros extremos
siente así los hermosos límites de la vida.

martes, 31 de mayo de 2016

LOS MONTAJES DE LA ESAD EN EL GRAN TEATRO

Los alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) representarán cuatro montajes en el Gran Teatro, tres de ellas como talleres fin de estudios, con el tutor Andrés Mata. El primero tendrá lugar hoy, a las 20.30 horas, con entrada libre. La obra 'Puzle' ha sido escrita y dirigida por el estudiante de cuarto curso de dirección Isidro Timón. Se da la circunstancia de que durante 11 años fue director del Consorcio Gran Teatro. Asimismo, el 7 de junio se representará 'El cuarto poder', de Lauro Olmo, dirigida por la estudiante Laura Durán. El día 14 se podrá ver 'Un enemigo del pueblo', de Ibsen, dirigida por el alumno Alfonso Cabañas. Los montajes de la ESAD finalizan el día 21 con la representación de 'Hierofanías', con los alumnos de cuarto de Interpretación y dirección de Rodolfo Añez.

lunes, 30 de mayo de 2016

LA POESÍA BARROCA EN SUS TEXTOS

LOS SIGLOS DE ORO
Esta etapa de nuestra literatura abarca dos épocas : el Renacimiento (s. XVI) y el Barroco (s.XVII). Aunque este período de nuestra historia literaria se ha visto con estos dos movimientos enfrentados, hoy se tiende más a considerarlo como una única etapa en la que , poco a poco, las características de las obras literarias van cambiando, sin romper nunca con lo que se había hecho antes. En el barroco, los procedimientos retóricos se intesifican, hay una acumulación de los recursos estilísticos (metáfora, hipérbole, metonimia, hipérbaton, aliteración, anáfora, dilogía, polisemia) tal vez para superar una realidad que no les gustaba y construir un mundo artístico independiente y bello. El Barroco se presenta en dos manifestaciones estéticas : el culteranismo o gongorismo y el conceptismo, con dos grandes representantes Góngora y Quevedo, sin olvidar por ello a otros grandes poetas como Lope de Vega y que no pueden adscribirse a ninguna de esas dos manifestaciones.                                                                                                                  

EL CARPE DIEM EN EL BARROCO
Ilustre y hermosísima María,
mientras se dejan ver a cualquier hora
en tus mejillas la rosada aurora,
Febo en tus ojos, y en tu frente el día,

y mientras con gentil descortesía
mueve el viento la hebra voladora
que la Arabia en sus venas atesora
y el rico Tajo en sus arenas cría ;

 antes que de la edad Febo eclipsado,
y el claro día vuelto en noche obscura,
huya la aurora del mortal nublado;

antes que lo que hoy es rubio tesoro
venza a la blanca nieve su blancura,
goza, goza el color, la luz, el oro.
¡Que se nos va la Pascua, mozas, 

Que se nos va la Pascua!
Mozuelas las de mi barrio, 

Loquillas y confiadas, 

Mirad no os engañe el tiempo, 

La edad y la confianza. 

No os dejéis lisonjear 

De la juventud lozana, 

Porque de caducas flores 

Teje el tiempo sus guirnaldas.
¡Que se nos va la Pascua, mozas, 

Que se nos va la Pascua!
1.-  Estos poemas son de Luis de Góngora. ¿Qué obras escribió este poeta? ¿En qué movimiento poético del siglo XX influyó este poeta?¿Cuál es el tema del poema? ¿ De dónde arranca este tema en la literatura española ? ¿ Cuál es la palabra clave en el poema para identificar el tema ? En las dos primeras estrofas aparece un " mientras " y en las dos últimas " antes que " ¿Lo hace el poeta para estructurar el texto en dos partes bien diferenciadas ? ¿ Qué dice en las dos primeras ? ¿ Y en las dos últimas ?.
2.- Análisis métrico de los dos poemas. ¿ Cuál es el origen del verso utilizado por este poeta español ? ¿ Y la estrofa ?
3.- Señala un hipérbaton utilizado en el poema. Una metáfora pura. Una hipérbole. ¿ Hay colorido en el poema ? ¿Qué clase de palabras aportan color? ¿Cómo se llama el adjetivo en el sintagma “blanca nieve”?¿ Qué colores se destacan ? ¿ Hay alguna alusión mitológica ?
4.- Los poetas del Barroco cultivaron la poesía culta, pero también la poesía popular, ¿cómo se denomina al conjunto de romances cultivados por estos poetas?
LQA POESÍA BURLESCA
La poesía burlesca es característica del Barroco, el poema más bello convive con el más vulgar incluso grosero y soez. Los contrastes son propios del Barroco. EL soneto con estrambote fue utilizado en este tipo de poesía.



A UN HOMBRE DE GRAN NARIZ
     Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa, 
érase una alquitara medio viva, 
érase un peje espada mal barbado;

era un reloj de sol mal encarado,
érase un elefante boca arriba,           
érase una nariz sayón y escriba,
un Ovidio nasón mal narigado.

Érase el espolón de una galera, 
érase una pirámide de Egito,                                                    
las doce tribus de narices era; 
                                 
érase un naricísimo infinito,
frisón archinariz, caratulera,
sabañón garrafal, morado y frito.       

   Quevedo
RECETA PARA HACER SOLEDADES EN UN DÍA 
Quien quisiere ser culto en  sólo un día,
la jeri (aprenderá) gonza siguiente :
fulgores, arrogar, joven, presiente,
candor, construye, métrica armonía;

poco, mucho, si no, purpuracía,
neutralidad, conculca, erige, mente,
pulsa, ostenta, librar, adolescente,
señas traslada, pira, frustra, arpía;

cede, impide, cisuras, petulante,
palestra, liba, meta, argento, alterna,
si bien disuelve émulo canoro.

Use mucho de líquido y de errante,
su poco de nocturno y de caverna,
.anden listos livor, adunco y poro.

Que ya toda Castilla,
con sola esta cartilla,
se abrasa de poetas babilones, 
escribiendo sonetos confusiones;
y en la Mancha, pastores y gañanes, 
atestadas de ajos las barrigas,
hacen ya cultedades como migas.



A Dafne huyendo de Apolo
Tras vos, un alquimista va corriendo,
Dafne, que llaman Sol, ¿y vos, tan cruda?
Vos os volvéis murciélago sin duda,
pues vais del Sol y de la luz huyendo.
Él os quiere gozar, a lo que entiendo, 
si os coge en esta selva tosca y ruda:
su aljaba suena, está su bolsa muda;
el perro, pues no ladra, está muriendo.
Buhonero de signos y planetas,
viene haciendo ademanes y figuras,
cargado de bochornos y cometas.
Esta la dije; y en cortezas duras
de laurel si ingirió contra sus tretas,
y, en escabeche, el Sol se quedó a escuras.
                     Quevedo
POESÍA AMOROSA

Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.
           Lope de Vega


Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente;
es un soñado bien, un mal presente
es un breve descanso cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde, con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero parasismo;
enfermedad que crece si es curada.

Este es el niño Amor, este es su abismo.
¡Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!

                         Quevedo

LA MITOLOGÍA

Donde espumoso el mar sicilïano
el pie argenta de plata al Lilibeo
( bóveda o de las fraguas de Vulcano
o tumba de los huesos de Tifeo ),
pálidas señas cenizoso un llano
- cuando no del sacrílego deseo-
del duro oficio da. Allí una alta roca

mordaza es a una gruta de su boca.  


Guarnición tosca de este escollo duro
troncos robustos son, a cuya greña
menos luz debe, menos aire puro
la caverna profunda que a la peña ;
caliginoso lecho, el seno oscuro
ser de la negra noche nos lo enseña
infame turba de nocturnas aves,
gimiendo tristes y volando graves.
     Góngora       

POESÍA FILOSÓFICA DE QUEVEDO
 SONETO   
Miré los muros de la patria mía,
si un tiempo fuertes ya desmoronados
de la carrera de la edad cansados
por quien caduca ya su valentía.
 
  Salime al campo: vi que el sol bebía          
los arroyos del hielo desatados,
y del monte quejosos los ganados
que con sombras hurtó su luz al día.
 
  Entré en mi casa: vi que amancillada
de anciana habitación era despojos,             
mi báculo más corvo y menos fuerte.
 
  Vencida de la edad sentí mi espada,
y no hallé cosa en que poner los ojos

que no fuese recuerdo de la muerte.

SONETO
Vivir es caminar breve jornada,
y muerte viva es, Lico, nuestra vida,
ayer al frágil cuerpo amanecida,
cada instante en el cuerpo sepultada.
  
Nada que, siendo, es poco, y será nada
en poco tiempo, que ambiciosa olvida;
pues, de la vanidad mal persuadida,
anhela duración, tierra animada.


Llevada de engañoso pensamiento
y de esperanza burladora y ciega,
tropezará en el mismo monumento.
  
Como el que, divertido, el mar navega,
y, sin moverse, vuela con el viento,
y antes que piensa en acercarse, llega. 

                  

El  reloj  de  arena

      ¿Qué tienes que contar, reloj molesto,
     en un soplo de vida desdichada
     que se pasa tan presto;
     en un camino que es una jornada,
5   breve y estrecha, de éste al otro polo,
     siendo jornada que es un paso solo?
     Que, si son mis trabajos y mis penas,
     no alcanzarás allá, si capaz vaso
     fueses de las arenas
10 en donde el alto mar detiene el paso.
      Deja pasar las horas sin sentirlas,
     que no quiero medirlas,
     ni que me notifiques de esa suerte
     los términos forzosos de la muerte.
15 No me hagas más guerra;
     déjame, y nombre de piadoso cobra,
     que harto tiempo me sobra
      para dormir debajo de la tierra....

a.- Resume brevemente el texto. Sintetiza después en una frase las ideas esenciales que aparecen en el poema

b.- Determina qué estrofa es la utilizada por el poeta.

c.- Propón una estructura para este texto; para justificarla, recuerda que debes compaginar criterios semánticos (qué dicen las distintas partes) y formales.

d.- Este texto pertenece al Siglo de Oro, pero, ¿podrías determinar en cuál de sus dos centurias se encuadra? ¿A qué autor pertenece? Razona tus respuestas.

e.- A lo largo de este texto abundan las imágenes que se refieren a la brevedad de la vida; señálalas y comenta su significado y finalidad expresiva.

f.- ¿Qué sentido crees que tiene que este poema esté escrito en segunda persona? ¿Podemos deducir algo de la actitud del autor hacia el objeto interpelado?

g.- Comenta el sentido de los versos 6-10.

h.- ¿Contienen algún elemento irónico los versos finales del poema?

i.- Temas parecidos al de este poema los has encontrado ya en numerosos autores y obras. Elabora un texto en el que expliques las distintas actitudes del hombre ante el tiempo y la muerte que conoces hasta ahora a través de la literatura.

                 

Miguel Hernández publicó en 1933 Perito en lunas, escrito en octavas reales y que compuso bajo la influencia
de la lectura del poeta barroco Góngora, de su Fábula de Polifemo y Galatea. Es su etapa neogongorina, lo
escribió después de su viaje a Madrid en 1931 y entrar en contacto con los poetas de la Generación del 27 que
atravesaban la etapa gongorina. También ya está presente el surrealismo.
OCTAVA XX
Párrafos de la más hiriente punta,
si la menos esbelta, como voces
de emoción, ya se rizan, de la yunta:
verdes sierpes, ya trémulas de roces
y rocíos. La mano que las junta,
afila las tajadas, sí, las hoces,
con el deseo ya, la luz en torno;
y enarca bríos, era, masas, horno.

OCTAVA IV
Por el lugar mejor de tu persona,
donde capullo tórnase la seda,
fiel de tu peso alternativo queda,
y de liras el alma te corona.
¡Ya te lunaste! Y cuanto más se encona,
más. Y más te hace eje de la rueda
de arena, que desprecia mientras junta
todo tu oro desde punta a punta.